面向未来的教育和研究
培养社会有用药学人才

开路者，力图进军多种领域

一直以来，药学教育根据一线和社会的需求通权达变。2011 年引入了2+4年课程，以加强四年制课程的临床实践教育。随 后又为增强药学研究团队，自2022年开始将学制改为综合6 年制。虽然也有一线提出要求，但更多的是学术界想要配有 专业人才的意志。

通过调整学制，药学专业也从2年级开始全面安排专业课程， 并引进了对接高科技领域的专业深化课程。特别是从5年级 开始，将深化专业分为临床药学方向和产业/研究药学方向， 致力于加强学生的专业性。可见学科的一番用心良苦，通过 课程多样化让学生接触多个领域。大学的作用是，超越单向 教育的界限，增加亲身参与实验和研究的机会，拓宽学生个 人的视野。系主任林亨信表示："努力将以教室和教科书为中 心的教育对接到研究一线，向学生提供可以成为新一代研究 者的机会"，并强调了学科顺应变化的意志。由于实习环境直 接关系到学生个人实力，药学系为培养出具有实务能力、善 于研究的人才而投资建设各类基础设施。值得一提的是同一 时期筹建的实习制药工厂或药草园，这是其他大学所没有的 教育设施。系主任林亨信强调："为培养在临床、制药、研究领 域具有实务能力的药剂师，我们从学生的角度进行了研究和 准备，并打造了相关空间。我们不仅通过提供大量的尖端药 学教育机会实现了专业化，还通过对接多种领域扩大了学生 选择范围。" 相信这就是引领药学教育的汉阳药学系的自信。

通过融合和研究，创造更大的可能性

一提到药剂师，一般都会想起在附近的地区药剂师，但药剂 师可以承担非常多样的任务。最近，药学系毕业生的就业方 向也在细分，有基于研究的制药业务、医院药店业务、临床试 验业务，还有药务行政及公职业务、功能性食品及化妆品研 究生产、生物制药公司的分析师等。就业方向能够如此多样， 应归功于大学的作用，在培养药学专业性的同时，还为学生 提供多种机会。

药学系根据药学教育评价院制定的标准方 案规划教育基本框架，但于2022年改为综合 6年制后，扩大编排了利用IC-PBL的科目。还 开设学生自主实验和研究的药学研究课程， 为培养学生主导性奠定了基础。可以看出，系 主任林亨信和药学系教授们为加强学生的研 究能力做出了各种努力。

"为患者提供克服疑难疾病的新药物，提供可 替代有害作用和毒性药物的治疗剂，从而提 高患者的选择权，就是为患者服务的药剂师的快乐，也是药学研究的核心价值。我们也一 直向学生强调这种态度。”

为解决一线问题，不断加强研究，培养卓越的 实践能力，是药学教育的核心价值。药学系与 入驻药学院的(株)Huons，以及提供制药实 务实习场所的(株)韩美药品开展联合研究， 并将其对接到学科教育，为学生提供参与研 究的多种途径。而此类教育和研究环境很快 成为了学科竞争力，药学系在2021年、2022 年的QS世界大学评估中位居韩国药学院第 4位，并在第4阶段BK21项目入选药学领域3 个教育研究团(全国范围)之一，尽显出汉阳 在研究和教育领域的强大实力。药学系始终 致力于培养具备优秀药剂师资质的人才，期 间的努力也获得了不少宝贵收获，包括承揽 大学重点研究所项目，构建大学研究据点；加 强作为药学技术研究所的专业性；通过承揽 生物医学全球人才培养项目，致力于培养全 球人才；连续6年在药剂师国家考试中实现 100%合格率等。

由成员打造的汉阳药学院文化

在每年的入学仪式和毕业典礼上，药学系有 一种激励学生的传统，那就是敲钟仪式。新生 敲一次，毕业生敲三次。对于策划这一活动的 理由，系主任林亨信解释说："入学仪式上敲 一次钟意味着学生成为了汉阳药学院成员之 '一'，而毕业典礼上敲三次是象征‘我、你、我 们的相生’，就像'雾号（The Fog Bell）'一样， 帮助小船在雾中安全行驶于夜海。" 新生们 经过一番激烈竞争考入汉阳，而这种传统可 以同事之间真心地相互鼓励。除此之外，提高 学生和教授亲密度的指导，以及前后辈结伴 的交流活动，都足以激发学生对汉阳药学院 的归属感和自豪感。要想形成一种文化就需 要成员自发的努力，为此，汉阳药学院展现出 “坚如铁”的团结之力。

走过10年岁月，药学系迈出的每一步都留下 有意义的足迹，并迎合制度变化，以药学院成 员之间的爱和信任不断实现发展。如今，药学 系为带动发展，正在提升研究实力，构建优秀 药学教育基地，为未来做准备。药学系与众不 同的教育哲学，不仅为社会创造宝贵的用途， 日后还会在工作一线通过卓越实力得到证 明。